LOS POLÍGONOS

ACTIVIDAD 1

- Aprende los polígonos.

ACTIVIDAD 2

- Observa las figuras y pulsa las que sean polígonos.

ACTIVIDAD 3

- Escribe V si es verdadero o F si es falso.

ACTIVIDAD 4

- Señala el polígono que se indica en cada caso.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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PRESENTACIÓN DEL TRABAJO EN LOS TALLERES ARTESANALES

Son muchos los trabajos que los obreros realizan en las grandes fábricas pero conviene recordar también a los artesanos que trabajan con sus manos y pequeñas herramientas en sus talleres. Haz clic en la siguiente presentación para conocer a los lutieres, los panaderos, los alfareros,...y un largo etcétera.

Haz clic para ver la presentación 

¿CÓMO FUNCIONA UNA FÁBRICA DE CAMISETAS?

En el área de Ciencias Sociales seguimos haciendo hincapié en la clasificación de los trabajos. Después de conocer los trabajos que obtienen productos de la naturaleza, ahora toca trabajar con esas materias primas en las fábricas y talleres. Os dejo un vídeo que nos muestra cómo se elaboran las camisetas...¿sabes de dónde obtenemos el algodón?

Haz clic en la imagen para acceder

DESCRIPCIÓN DE ANIMALES

Seguimos trabajando la descripción guiada, esta vez con animales. Para que nos resulte más fácil, hemos creado un esquema con los puntos que no deben faltar en una descripción de animales:

1. ¿Qué es?
2. Aspecto: categoría (ave, pez, reptil...), tamaño, partes del cuerpo.
3. Otros datos: qué come, dónde vive,...

Os dejo un enlace para practicar:

OFICIOS Y PROFESIONES (JUEGO)

Los oficios (Sector secuendario)

Relaciona cada herramienta con su correspondiente oficio.

Relaciona.

EL TRABAJO Y LOS PRODUCTOS NATURALES

Aprende: algunos trabajos se dedican a la obtención de los productos naturales.

MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS ELABORADOS

- Aprende a distinguir entre las materias primas que nos proporciona la naturaleza y los productos elaborados por las personas.

ACTIVIDAD 1

- Realiza ahora las siguientes actividades sobre lo que has aprendido.

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS ELABORADOS

Hoy hemos trabajado en clase la diferencia entre las materias primas y los alimentos elaborados. Os dejo algunas actividades que os permitirán afianzar lo que hemos aprendido: 

Actividad 1

Actividad 2

RESTA CON LLEVADAS

Ya hemos aprendido a restar con llevadas y el comentario general ha sido...."¡Qué fácil! ¡Esto está chupado!"
Con nuestro amigo, "el uno viajero", restar ha sido una aventura muy divertida. Os dejo un tutorial para los papás que queráis practicar con vuestros hijos...

MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS ELABORADOS

SERIES NUMÉRICAS

Las series mateméticas resultan a veces muy complicadas para muchos alumnos. Algunas de ellas las aprendemos de forma mecánica y otras es necesario recurrir a los dedos o a nuestro pensamiento. Para trabajarlas diariamente y adquirir estrategias que nos permitan ganar agilidad tenéis un enlace en el menú izquierdo del blog.

En este juego tengo dos opciones. Una visualizar diefrentes series y otra completarlas; elegid la opción que deseéis.
Si selecciono "Completar series" tengo decidir qué serie quiero trabajar. Os recuerdo que las series únicamente son ascendentes (sumas).

VIOLENCIA DE GÉNERO HACIA LA MUJER (25 DE NOVIEMBRE)

Hoy nos toca trabajar con nuestros alumnos uno de esos temas que, aunque queramos pasar de puntillas, es una realidad que  nos golpea casi a diario. Cierto es que por su corta edad no merece la pena ahondar en imágenes crueles o relatos de experiencias vividas, pero desde luego tampoco podemos ponernos una venda que nos deje ciegos en esos instantes en los que preferiríamos no ver. Mis compañeros y yo hemos elegido el cuento de "Arturo y Clementina" de la editorial Kalandrska que permite trabajar la coeducación y la igualdad de género.

Además, para aquellos compañeros que trabajáis en cursos superiores, y sois lectores de mi blog, os adjunto nuevamente el cortometraje "Nosotras" con el que mi hija Marta nos hizo emocionarnos el pasado mes de abril. Sus contundentes palabras ponen de manifiesto que la Educación para la Igualdad es la llave para erradicar un problema que nos atañe a todos, docentes y padres.

LOS NÚMEROS DEL 300 AL 399 (I)

ACTIVIDAD 1

- Aprende.

ACTIVIDAD 2

- Escribe los números que se indican.

ACTIVIDAD 3

- Une según corresponda.

LOS NÚMEROS DEL 300 AL 399 (II)

ACTIVIDAD 1

- Cuenta de dos en dos desde el 300 hasta el 378.

ACTIVIDAD 2

- Escribe el signo que corresponda.

ACTIVIDAD 3

- Ordena los números de menor a mayor.

ACTIVIDAD 4

- Toca los números y completa.

JUEGOS DE SUMAS

TELETRANSPORTACIÓN, es un juego de sumas donde debemos utilizar a los alienígenas para formar el número que nos piden y así poder despegar la nave. 

"¿POR QUÉ?"... "PORQUE"...

Con esta nueva canción aprenderás a distinguir cuando escribir "porque" junto o separado. Una  forma entretenida de asimilar ortografía.

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN (REPASO)

REPASO INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN (CANCIÓN)

¡Cómo me gusta esta canción que nos ayuda a usar los signos de puntuación que estamos aprendiendo!