jueves, 27 de abril de 2017

APRENDEMOS MÁS SOBRE LOS ECOSISTEMAS

- ¿Qué es un ecosistema?
Haz clic en la imagen para acceder

-  Aprende cómo se organizan los seres vivos en la naturaleza.


ADAPTACIÓN DE LOS SERES VIVOS A LOS ECOSISTEMAS

Con la ayuda de nuestro amiguito Sapito podrás recorrer diferentes ecosistemas y verás a muchos animales que se han tenido que adaptar al ecosistema en el que viven.


miércoles, 26 de abril de 2017

EL PERRO DEL VECINO (UNIDAD 12)

Nueva unidad...nuevo cuento. Os dejo un audio con la historia que hemos leído hoy en clase, ¿Os imagináis a un perro salchicha ladrando de una forma aterradora? Si queráis saber cómo lo consiguió nuestro protagonista, haced clic en  "play".

GRUPOS CONSONÁNTICOS "BR" Y "BL" (REPASAMOS)

 

Os dejo varios enlaces para practicar con estos grupos consonánticos, conocidos también como trabadas o sinfones.








Las sílabas "bra" y "bar" no suenan igual. Demuestra que sabes diferenciar ambos sonidos.




 






PALABRAS CON BR Y BL

Una vez más repasamos la regla ortográfica de las palabras con "br" y "bl". Como novedad este curso os dejo una nueva canción para trabajar estos sinfones.




martes, 25 de abril de 2017

EL CALENDARIO (II)

Ya hemos aprendido los días de la semana y los meses del año. Ahora sólo queda ponerlo en práctica usando un calendario.

Pulsad en la pestaña de "Alumnos" para acceder a los juegos .

LOS PRONOMBRES PERSONALES




EL CALENDARIO

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

lunes, 24 de abril de 2017

LA TABLA DEL 7

TABLA DEL 7


La tabla del 7
REPASO LA TABLA DEL 7: 1 2 3 4 5 6


LOS ECOSISTEMAS

Después de trabajar nuevamente la clasificación de los animales y sus características más importantes, nos adentramos ahora en los diferentes hábitats donde residen cada uno de los seres vivos y sus características. En este nuevo tema, que hasta la aparición de la LOMCE se veía a partir del tercer curso por lo que muchos de los enlaces veréis que son de contenidos más elevados. Aprenderemos qué es un ecosistema y cuáles son las diferencias entre unos y otros.
Para empezar de forma muy visual, he encontrado esta presentación que a modo de esquema que nos introduce muy bien lo que iremos aprendiendo:

Haz clic en la imagen para acceder

domingo, 23 de abril de 2017

¡¡VUELTA AL COLE!! Y DÍA DEL LIBRO

Después de estos días de vacaciones ahora toca la vuelta al cole para terminar este segundo curso. El trimestre que nos queda ya es muy cortito así que os animo a cogerlo con ganas porque ya estamos a punto de alcanzar el fin de este camino. ¡Bienvenid@s de nuevo!

Hoy en toda España se ha celebrado un día muy especial...¿sabéis cuál es?  "El día del libro". En nuestra comunidad lo celebraremos con un poquito de retraso pero aún así os dejo un poco de información y algunos juegos que conozcáis un poco más sobre este día tan señalado.

"...El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México, y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro..."




jueves, 13 de abril de 2017

¡¡¡VACACIONES DE SEMANA SANTA!!!
Resultado de imagen de semana santa niños

miércoles, 12 de abril de 2017

APRENDER JUGANDO

Después de un trimestre de mucho trabajo, toca descansar y jugar un poco. La página que os dejo hoy de la Junta de Castilla León, nos ofrece una gran variedad de pasatiempos con los que podréis entreteneros estos días de descanso. Pincha sobre la imagen.

MULTIPLICACIONES RÁPIDAS (PDF)

Os dejo un cuadernillo de multiplicaciones que hay en la red para que podáis practicar las tablas de multiplicar en vuestras casas durante estos días de vacaciones. Se puede imprimir por lo que me parece perfecto para repasar.

Multiplicaciones rápidas

lunes, 3 de abril de 2017

APRENDE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DE UNA MANERA FÁCIL Y DIVERTIDA

Tablas-de-multiplicar.es es una página basada en un sistema de aprendizaje eficaz y divertido en el cual los niños podrán aprender las tablas de multiplicar online. El programa ha nacido del método de enseñanza de matemáticas usado en la educación primaria y combina todos los métodos eficaces para la práctica de las tablas. 
En eproceso de automatización de las tablas de multiplicar se ha descubierto que la mejor manera de que los niños aprendan las tablas es ir eliminando las que ya conoce y repitiendo las que no domina.

http://www.tablas-de-multiplicar.es.

ESCRIBIMOS UNA CARTA

Una carta es una forma escrita de comunicarnos con las personas. Hoy hemos aprendido a escribirlas. Os dejo algunos enlaces para practicar:


ACTIVIDAD 1
http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad5/actividades/actividades_una_a_una/lengua/la_carta.swf

A
CTIVIDAD 2
- Clasifica las siguientes expresiones según sirvan como saludo o como despedida en una carta.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/abril/Unidad10/lengua/actividades/la_carta_2.swf


ACTIVIDAD 3


ACTIVIDAD 4
- Elementos de una carta, la carta formal y la informal, composición de cartas.
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/abril/Unidad10/lengua/actividades/la_carta_3/index.html



RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (DINERO)

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdimates2/01/04/01/010401.swf

ACTIVIDAD 6
http://www.google.com/url?q=http://www.primaria.librosvivos.net/2epmacp_ud11_act1_monedasybilletes.html&usg=AFrqEzdWi3V-RYn4siWP1bEQqQezltC_xA




domingo, 2 de abril de 2017

POWER POINT DEL TIEMPO ATMOFÉRICO

He preparado una presentación, con apoyos visuales, de los contenidos más importantes que veremos en este tema de Ciencias Sociales. Son muy sencillos y gran parte de ellos conocidos por todos. Para poder acceder a los enlaces recordad que es necesario crear una cuenta en Slideshare, una web con presentaciones de distintas temáticas que os pueden resultar interesantes.


EL TIEMPO ATMOSFÉRICO PARA NIÑOS (EDUTECA)

¿Qué es el tiempo atmosférico? ¿Cómo se representa en un mapa? ¿Quienes son los meteorólogos? En este vídeo encontrarás la respuesta a estas otras preguntas:

¿QUÉ TIEMPO HACE?

Muchas veces nos ha tocado ver en la televisión el tiempo que va a hacer los próximos días. En la clase de hoy hemos aprendido a interpretar esos "mapas del tiempo" que aparecen incluso en los periódicos. Mientras vamos profundizando poco a poco en el tema, os dejo un enlace de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) donde aparece una sección dedicada a los niños. En ella encontraréis cuentos para niños relacionados con los fenómenos meteorológicos y la observación del tiempo:

http://www.aemet.es/es/conocermas/meteoeduca/cuentos_infantiles
Haz clic en la imagen para acceder

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